UNESA
s1pe@unesa.ac.id

Internet dan Pengaruhnya terhadap Kualitas Pendidikan di Era Digital

Internet dan Pengaruhnya terhadap Kualitas Pendidikan di Era Digital

- kategori ArMi (Artikel Kami) 1809 Views

    Perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Internet kini menjadi salah satu pilar utama dalam proses belajar-mengajar di era digital. Akses terhadap informasi dan sumber belajar menjadi lebih cepat, mudah, dan luas dibandingkan sebelumnya (Kompasiana, 2023; CyberPlus, 2024).

       Namun, di balik dampak positifnya, penggunaan internet dalam pendidikan juga menghadirkan tantangan baru seperti kesenjangan digital, informasi yang tidak valid, serta risiko distraksi bagi siswa. Oleh karena itu, penting untuk memahami bagaimana internet memengaruhi kualitas pendidikan, baik dari sisi positif maupun negatif (LinkNet, 2023; SDI, 2023).


Dampak Positif Internet terhadap Kualitas Pendidikan

    Internet membuka akses luas terhadap sumber belajar digital seperti e-book, jurnal ilmiah, video pembelajaran, hingga kelas daring (online learning), yang memungkinkan proses belajar menjadi lebih fleksibel dan personal (CyberPlus, 2024; SDI, 2023). Selain itu, digitalisasi pembelajaran memperkuat kolaborasi lintas wilayah dan bahkan internasional melalui diskusi daring, proyek kolaboratif, serta seminar virtual. Hal ini tidak hanya memperluas wawasan siswa, tetapi juga meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan literasi digital mereka (LinkNet, 2023; Kompasiana, 2023).

    Guru dan pendidik juga mendapatkan manfaat besar dari kehadiran internet. Mereka dapat menemukan berbagai metode pembelajaran inovatif, media interaktif, serta sumber referensi akademik yang mendukung pengajaran berbasis teknologi (Library UNJA, 2023). Dengan kata lain, internet membantu menciptakan sistem pendidikan yang lebih terbuka, adaptif, dan inklusif, yang pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas hasil belajar siswa.


Dampak Negatif Internet terhadap Pendidikan

    Meskipun membawa manfaat besar, internet juga menimbulkan beberapa dampak negatif yang dapat menurunkan kualitas pembelajaran. Salah satunya adalah banjir informasi yang sulit disaring, sehingga siswa membutuhkan kemampuan literasi digital yang baik untuk membedakan mana sumber yang valid dan mana yang tidak (Bobo, 2023; Kumparan, 2024). Selain itu, penggunaan internet yang berlebihan dapat menimbulkan distraksi dan kecanduan, terutama akibat media sosial dan gim daring yang mengganggu fokus belajar siswa (PGMI UNUHA, 2024). Penelitian menunjukkan bahwa kecanduan digital berkorelasi dengan penurunan prestasi akademik dan disiplin belajar (Kumparan, 2024).

    Tantangan lain adalah ketimpangan akses internet di berbagai daerah di Indonesia. Di wilayah pedesaan, masih banyak siswa yang kesulitan mengikuti pembelajaran daring akibat keterbatasan jaringan dan perangkat (Kompasiana, 2023; Bobo, 2023). Ketidaksetaraan ini berpotensi memperlebar kesenjangan kualitas pendidikan antarwilayah.


Tantangan dan Solusi Peningkatan Kualitas Pendidikan Digital

    Untuk mengoptimalkan manfaat internet sekaligus meminimalkan dampak negatifnya, diperlukan strategi pendidikan digital yang komprehensif. Pertama, literasi digital harus dibekalkan sejak dini kepada siswa dan guru agar mereka mampu menggunakan internet secara produktif dan bertanggung jawab (BaktiKomDigi, 2024). Kedua, pemerintah dan lembaga pendidikan perlu memperluas akses jaringan internet yang merata, terutama di wilayah terpencil. Langkah ini akan memastikan setiap peserta didik memperoleh kesempatan belajar yang sama di era digital (Kompasiana, 2023). Ketiga, penting adanya pengawasan dan pembimbingan dari orang tua dan guru, agar siswa mampu mengatur waktu belajar serta menghindari penyalahgunaan teknologi (Kumparan, 2024; Bobo, 2023). Dengan pengelolaan yang tepat, internet tidak hanya menjadi alat bantu pembelajaran, tetapi juga motor penggerak peningkatan kualitas pendidikan nasional.

    Internet telah membawa revolusi besar dalam dunia pendidikan. Akses terhadap sumber belajar yang luas, metode pembelajaran inovatif, dan kemudahan kolaborasi global menjadi bukti nyata kontribusi positif internet terhadap peningkatan kualitas pendidikan. Namun, dampak negatif seperti distraksi, kesenjangan akses, dan rendahnya literasi digital masih menjadi tantangan yang harus diatasi. Oleh karena itu, keberhasilan pemanfaatan internet dalam pendidikan bergantung pada kemampuan seluruh pihak — pemerintah, guru, siswa, dan orang tua — dalam mengelola dan memanfaatkannya secara bijak. Dengan pendekatan yang seimbang antara teknologi dan literasi, internet dapat menjadi sarana untuk menciptakan pendidikan Indonesia yang lebih berkualitas, inklusif, dan berdaya saing global.




Ditulis oleh Tim Web 




Referensi : 


Scroll to Top